【学习主题】

“读懂情绪读懂孩子”，如何透过我们良好情绪的能量流淌，让我们可以真正看到我们的孩子，感受孩子的感受，通过学习如何更好的爱我们的孩子？

“读懂情绪读懂孩子”，透过孩子【叛逆的行为】，让我们看到父母在管教上的“二元对立”状态，引领我们去看到我们自己的两性关系，通过学习如何彼此的爱更融洽，彼此对孩子的管教更加一致？

“读懂情绪读懂孩子”，透过孩子的【情绪】，让我们学习如何成为一名积极行为的父母……需要我们回到我们的童年期，需要学习父母和我们的之间积极的行为？更需要我们换一副眼镜看到父母爱成就我们所有和孩子间的积极行为……

 

【学习内容安排】

12月15日

1 签到8：30-9：00

2 暖身活动+相认相知9：00-9：30

3 理论教学——爱与归属9：30-10：15

4 团体实操联系——妈妈，我爱你同时也很爱爸爸10：15-10：30

5 休息10：20-10：45

6 个案实操：现场随机抽10：45-11：45

7 团体联系：退出父母的二元对立冲突11：45-12：00

8 午间活动：信任之旅12：00-13：30

9 视频教学：樊登老师【叛逆不是孩子的错】13：30-14：30

10 个案实操：现场随机抽14：30-15：30

11 团体练习：成为积极行为的父母15：30-16：00

12 休息：16：00-16：15

13 个案实操：现场随机抽16：15-17：15

14 团体分享：17：15-17：45

15 撤离：18：00

【学习对象】

1 樊登书友们

2 热爱孩子，愿意正面面对孩子身心问题的家长；

3 热爱儿童教育心理事业，愿意科学系统学习面对孩子问题的老师；

4 研究方向在亲子关系领域，愿意系统学习成长的心理咨询师；

5 热爱心理咨询，对心理咨询有热情，愿意成为专业的儿童心理咨询师。

【课程形式】

基础理论、活动练习、个案、视频、小组分享。

【课程特色】

1 主题聚焦，无论是家长、孩子、教师、企业家、心理咨询师等助人者，都可以透过“读懂孩子”来看到自己、了解自己；然后在各自的家庭角色、职业领域中去运用实践这份看见与了解，学会爱、表达爱；

2 家长们将看到孩子对家庭的爱与承担，陪孩子一起面对成长的烦恼；

3 教育工作者将以新的视角应对孩子的日常行为偏差、情绪变化等状况，为不同孩子提供更包容、更有爱、个性化的教育方案；

4 助人者们将从更深的角度探索孩子问题背后的心理动机，从而得到切实有效的解决之道。

【注意事项】

1 本场是纯公益课程；

2 公益课程不涉及任何医疗行为；

【学习费用】

线下公益课程课程费用0元