根据儿童“入学成熟水平”指的是从视知觉能力、听知觉能力、运动能力、知觉转换能力、数学准备能力、神经协调能力等心理发展水平与状态判断孩子是否达到作为小学新生应该达到的要求。

如果孩子未达到“入学成熟水平”，尽管孩子并不笨，但由于不在同一起跑线，就会陷入消极的恶性循环之中，影响孩子的发展，导致“学力不济”性学业不良，迟缓、多动、违扭等行为问题，不会听讲、磨蹭等学习习惯问题，紧张、焦虑、自我评价低等心理健康问题等。

孩子如果达到了“入学成熟水平”，在学习与掌握知识、理解教师语言、眼神及动作暗示等方面会十分迅速，被老师表扬的机会就会多些，而教师的积极评价又会影响着同学对孩子的评价，同时也决定了自己对自己的评价，从而孩子的自我定位就会向积极的方向发展进而形成积极的良性循环。

入学成熟水平一：视知觉技能

主要有空间关系、视觉辨别、图形--背景辨别、视觉填充、物体再认等几个方面

入学成熟水平二：听知觉能力

判断孩子听知觉能力发展的情况可以从听觉辨别能力、听觉记忆能力、听觉系列化能力和听觉混合能力等几个方面来衡量

入学成熟水平三：运动协调能力

运动能力主要是大肌肉运动和精细肌肉运动两类

各种各样的走、跳、平衡、扔与接的动作、精细肌肉动作等等

入学成熟水平四：知觉转换能力

入学的孩子除了在上述三方面独立发展较好外，小学学习活动中还需要视听动能互相转换的能力

入学成熟水平五：数学准备

数学准备技能是指学生上学前应具备的与数学相关的数数、对应、分类、排序等基本能力

入学成熟水平六：语言沟通能力

正确接受理解他人言语、恰如其分地表达自己、音量适当、表达流畅

词汇丰富：组词能力、形容词描绘、给形容词加名词、说出恰当的数量词、说出恰当的反义词、说出介词和方位词、说出礼貌用语

口语表达能力：造句、听话改错、听故事回答问题、看图讲话、介绍小朋友、体态及肢体辅助语言的应用

入学成熟水平七：社会适应能力

   社会适应能力是指个体在由“生物人”向“社会人”转变过程中所应有的、适合其生存环境的、公众化言行举止的能力，它是个体在社区内生活工作、交往、参与活动的最基本的必备能力

入学成熟水平八:学习品质

学习品质是指参与个体学习过程的有机体的一切身心状态，他是一个人在从事学习活动的过程中所表现出来的整体的精神面貌，包括学习态度、学习兴趣、学习动机、学习的意志以及学习自信心等各个方面

为达成上述的入学儿童成熟的目标，经过专业的入学成熟水平的测评，乐培心理6人小团体课程，进行系统科学的干预

班级：

1上午A班9：00-12：00

2下午B班13：00-16：00

3下午C班：15：00-18：00

教学：

1感统统合+动态视听觉注意力训练 1小时/节

2知觉转化+数学思维能力训练 40分钟/节

3认知理解+语文阅读能力训练 40分钟/节

4情绪素养+社交能力训练 40分钟/节

师资：

1每个班级老师2位，主课老师+辅课老师

2全部由心理老师和学科老师带领

3如有个训，个训老师会介入

回家作业：

1游泳1小时

2思维训练（指定及教材）1页，计时

3阅读理解（指定及教材）1篇，计时

45以内——10以内——20以内 100题 计时（每月递增难度）

收费标准：（月结，当月缺课，双休日补课）

1A 套餐：6人小团体4节；8000元/月

2B 套餐：6人小团体3节，每人每日个训1节；9000元/月

3C 套餐：6人小团体2节，每人每日个训2节；10000元/月

4D 套餐：6人小团体1节，每人每日个训3节；11000元/月

5E 套餐：个训150元/节*4节*20天=12000元/月

6F 套餐：根据不同个训老师，150元/节；200元/节；300元/节

开启时间：

1正式开始时间2020年2月10日启动

2试运行时间从现在开启，满足4人即可启动班级

每一个进入乐培心理的孩子，必须进行【入学成熟水平测评】；如果您的孩子在上述方面存在问题，我们建议：尽快补救或及早做延长幼儿园教育年限之准备。

乐培心理小团体课程因为场地的要求，目前仅限滨江店全面试运行

嘉汇：0571-85135090；杭州市下城区朝晖路179号嘉汇商务大厦1101室

滨江：0571-88922897；杭州市滨江区新联路20号2楼乐培心理咨询室A

手机：13386508065（同微信）



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